Como eu adiciono uma questão com resposta numérica?

Esse artigo mostra como adicionar uma questão de resposta numérica a uma avaliação nova ou já existente. Este tipo de questão é apresentada aos usuários com uma questão seguida de uma caixa de texto onde digitam uma resposta numérica; A resposta de cada usuário é comparada com uma lista de respostas permitidas.

Ir para Exercícios.

Selecione a ferramenta Exercícios no Menu de Ferramentas do seu curso.

Selecionar uma avaliação.

A questão com resposta numérica pode ser adicionada a qualquer avaliação. Selecione uma avaliação existente ou crie uma nova.

Nota: Você também pode adicionar uma questão diretamente para um banco de questões.

Criar uma nova avaliação.

Criar uma nova avaliação.

Para obter mais informações sobre a criação de novas avaliações, consulte Como eu faço para criar uma avaliação

OU editar uma avaliação existente.

Selecionar Resposta numérica no menu suspenso.

Selecionar Resposta numérica no menu suspenso.

Depois de selecionar Resposta Numérica no menu suspenso, o programa abrirá opções para a questão.

Adicionar o Valor do Ponto de Resposta.

Adicionar o Valor do Ponto de Resposta.

Isto permite que o Ponto de Valor da Resposta seja digitado manualmente.

Adicione o Texto da Questão.

Adicione o Texto da Questão.

Digite o texto da questão na caixa de texto fornecida. Não deixe de ler os detalhes sobre como definir respostas de forma adequada, existem três formas diferentes de respostas (Intervalo, Notação Científica e Números Complexos) e caracteres aceitos.

Definindo Respostas

Coloque entre chaves "{}" o valor numérico que serão apresentados como lacunas. Exemplo: 3 * 3 = {9}.

Intervalo: Insira um separador "|" entre os valores limites de um intervalo. Exemplo: O preço é {12.2|14.5}. Resposta do aluno entre 12.2 e 14.5 será considerada válida.

Notação Científica: Um período DEVE ser utilizado como marcador de ponto decimal e a letra "E" ou "e" para o expoente. Exemplo: {6.022E23} para expressar o número de Avogadro.

Números Complexos deve estar na forma (a + bi) em que "a" e "b" precisa ter valores explicitamente declarados. Exemplo: {1+1i} é válido enquanto {1+i} não é. Similarmente, {0+9i} é válido enquanto {9i} não é.

Caracteres Aceitáveis

Somente números, marcadores de ponto decimal (ponto ou vírgula), indicadores de um número negativo (por exemplo, -5), ou espaços (por exemplo, como separadores de milhar, 5 000) são permitidos dentro de chaves. NOTA: Para notação científica, um período DEVE ser utilizado como marcador de ponto decimal. Quaisquer outros caracteres (por exemplo,$ ou $%) pode ser colocado fora parêntesis, se necessário. Por exemplo: 10/03 = {30}% (Apenas 30 precisará ser inserido na lacuna de resposta.) Quando se define um intervalo de valores, o valor anterior do separador de "|" deve ser menor do que o valor após o separador (por exemplo, {12.2|14.5}).

Nota: Você também pode usar o Editor de Texto Rico clicando no link para abrir o editor.

 

Adicionar anexo. (Opcional)

Adicionar anexo. (Opcional)

Clique em Adicionar Anexos para procurar e selecionar um arquivo anexo, se desejar.

Atribuir uma questão a uma parte da avaliação e / ou um Banco de Questões. (Opcional)

Atribuir uma questão a uma parte da avaliação e / ou um Banco de Questões. (Opcional)
  1. A questão pode ser adicionada a uma parte específica da avaliação, tais como Parte 1 ou Parte 2 (dependendo se existem muitas partes). Parte 1 é o padrão local.
  2. A questão também pode ser adicionada a um Banco de Questões, se desejar.

Adicionar feedback para a resposta correta e/ou incorreta. (Opcional)

Adicionar feedback para a resposta correta e/ou incorreta. (Opcional)

O feedback é o texto opcional disponível para o aluno, após a correção de uma questão em particular. Para preencher as questões em branco, a opção feedback é oferecida para respostas corretas e/ou incorretas, se desejar.

Nota: Você também pode usar o Editor de Texto Rico clicando no link para abrir o editor.

Clicar em  Salvar.

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Clique em Salvar para salvar a questão (ou Cancelar para sair).